@zsghbytom
  • pic1
  • pic2
  • pic2
  • pic2
  • pic2
  • pic2
  • pic2
Do wakacji zostało 26 dni 
rekrutacja
sukcesy uczniów
nasze projekty
nasi partnerzy
translate
41-902 Bytom, ul. Żeromskiego 26, tel/fax: +48 32 2813841, sekretariat@zsgh.bytom.pl



plan lekcji


dziennik



Pedagog ZSGH w Bytomiu: gabinet - 2 piętro

Pedagog: mgr Anna Kullman

Godziny pracy:
Poniedziałek
710 - 1240
1340 - 1500
Wtorek
810 - 945
1045 - 1500
Środa
710 - 1610
Czwartek
810 - 1045
1145 - 1500
Piątek
710 - 1240


Kontakt z pedagogiem: pedagog@zsgh.net.pl

Psycholog ZSGH w Bytomiu: gabinet - 2 piętro

Psycholog: mgr Anna Śmietańska

Godziny pracy:
Poniedziałek 800 - 1500
wtorek 800 - 1400

Kontakt z psychologiem: psycholog@zsgh.net.pl

Zajęcia korekcyjno – kompensacyjne

Środy
1530 - 1615


Zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno - społeczne

Poniedziałki
1530 - 1615

Dzieci i młodzież w kryzysie psychicznym, które mają problemy w domu, w szkole, w tym w relacjach rówieśniczych, przy zapewnieniu anonimowości i pełnej dyskrecji, mogą skontaktować się ze specjalistami i otrzymać fachowe wsparcie w najtrudniejszych sytuacjach.


„Nie daj  się HIV - zapobiegaj zakażeniu”
W dniu 13.12. br. w klasie 2U , w ramach udziału w projekcie „Nie daj się HIV - zapobiegaj zakażeniu” odbyły się zajęcia profilaktyczne dotyczące problematyki HIV/AIDS. Po krótkim w prowadzeniu pedagoga nt. planowanych zajęć i samego projektu, jego celów przystąpiliśmy do aktywnego działania. Na początek przypomnieliśmy sobie to, co już wiedzieliśmy na temat HIV i AIDS. Na nasze zajęcia zawitały trzy postaci. A że problem HIV/AIDS może dotyczyć nas wszystkich to postaci te odzwierciedlały nas – odrysowaliśmy własne kontury. Był to też zdecydowanie element nawiązywania lepszych relacji i integracji naszej grupy.

Jedna z postaci została osobą zdrową. Tu rysowaliśmy kolejne powłoki ochronne systematyzując naszą wiedze nt. tego, w jaki sposób możemy się chronić przed zakażeniem wirusem HIV. Kolejna postać była nosicielem tego wirusa. Tu przypomnieliśmy sobie wszystko, co wiemy, o drogach zakażenia. Tym razem strzałki prowadziły do środka organizmu naszej postaci. Na koniec zastanowiliśmy się, dlaczego u niektórych nosicieli wirusa rozwija się AIDS – to wszystko wpisaliśmy wewnątrz naszej postaci.

Choć nasze wiedza nie była mała, postanowiliśmy ją zweryfikować i sprawdzić. Wspólnie obejrzeliśmy krótki film „AIDS - epidemia wciąż niepokonana”. Rozprawiliśmy się z nieprawdziwymi przekonaniami i mitami.
Następnie uzupełniliśmy brakujące opisy w naszych postaciach. Dużo też rozmawialiśmy o drogach zakażenia – o pożyczaniu golarek, salonach kosmetycznych, studiach tatuażu, ryzyku przy udzielaniu pierwszej pomocy – na pewno wszyscy będziemy czujniejsi.
Potem zrobiliśmy mały eksperyment. Każdy z nas wylosował karteczkę z diagnozą – czy jesteśmy zdrowi, czy jesteśmy nosicielami, czy rozwija się u nas AIDS. Wylosowanej karteczki nikomu nie pokazaliśmy. Następnie spacerowaliśmy po klasie i staraliśmy się wyczytać z twarzy, zachowani kolegów i koleżanek, w której są grupie. Na podstawie własnych ocen połączyliśmy się w pary – komu zaufalibyśmy, że ten związek jest bezpieczny. Przekonaliśmy się, że HIV nie widać. Że musi nas obowiązywać zasada ograniczonego zaufania. Niejednokrotnie błędnie oceniliśmy naszych kolegów.


I tu przeszliśmy do ważnej kwestii konieczności testowania się. (Czy wiesz, że...mp4). Dowiedzieliśmy się, jak i gdzie możemy to zrobić i co po uzyskaniu wyników. Ostatnią część zajęć poświęciliśmy na to, co wokół choroby – jakie emocje towarzyszą osobie zakażonej lub chorej, jakie jej znajomym, rodzinie. Przede wszystkim skupiliśmy się na tych dotyczących nas samych. Wspólnie zobaczyliśmy fragmenty filmu Filadelfia i przeanalizowaliśmy postawę osób z którymi spotykał się główny bohater.
Pomiędzy trudnymi emocjami, jak strach, frustracja, pomiędzy negatywnymi postawami, jak odrzucenie, wykluczenie zbudowaliśmy most do tych pozytywnych – do zrozumienia, współczucia, do postawy wsparcia, integracji. Oparliśmy się przede wszystkim na naszej wiedzy oraz unikaniu zachowań ryzykownych.
Na koniec krótko oceniliśmy siebie i zajęcia. Bez wątpienia nasza wiedza wzrosła, więc cele zajęć zostały osiągnięte. Natomiast wiedzę podano nam w ciekawy sposób – na pewno więcej dzięki temu zapamiętamy.
Wskazóweki, jak usprawnić pracę w tym trudnym czasie, tak, by efektywnie go wykorzystać.






aktualna galeria
spacer po ZSGH
strona zawodowa
gazetka zsgh
office 365
english films
hotspot zsgh
certyfikaty
biuletyn
rodo
twoje ip
100.26.179.41
 Copyright® ZSGH Bytom
 Design by Olin
stat4u stat4u Od 1 listopada 2004 stronę odwiedzano 38434043 razy.
Obecnie: 54 gości online 
wróć do górę